根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）
A: 封建社会的教育
B: 原始状态的教育
C: 古代学校教育
D: 近代教育
E: 当代教育
A: 封建社会的教育
B: 原始状态的教育
C: 古代学校教育
D: 近代教育
E: 当代教育
举一反三
- 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为原始状态的教育、古代学校教育、近代教育和当代教育。（)
- 根据教育自身发展的特征来划分，教育历史中没有封建社会的教育。（)
- 教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。 A: 原始教育形态 B: 古代学校教育 C: 现代学校教育 D: 封建社会教育
- 教育在历史发展过程中大致可以分为哪四个阶段？（ ） A: 远古时代的教育、古代的教育、工业时代的教育、信息时代的教育 B: 原始社会的教育、古代农业社会的教育、现代工业社会的教育、信息化社会的教育 C: 新石器时代的教育、蒸汽时代的教育、电气时代的教育、信息时代的教育 D: 奴隶社会的教育、封建社会的教育、资本主义社会的教育、社会主义社会的教育
- 在我国教育发展的不同历史时期中，教育从生产生活中分离出来的社会时期是（） A: 原始教育 B: 古代教育 C: 近代教育 D: 现代教育