群文阅读是教师在一个单位时间内指导学生阅读相互关联的多篇文章。
举一反三
- 关于打造高阅读量文章描述合理的是（） A: 每天编辑4篇微信热文，投递100个群，打造阅读量1000+的文章 B: 每天编辑4篇微信热文，投递100个群，打造阅读量100000+的文章 C: 每天编4篇微信热文，投递50个群，打造阅读量500+的文章 D: 每天编4篇微信热文，投递20个群，打造阅读量200+的文章
- 阅读是学生的个性化行为，在教学中，（）。 A: 让学生自由发挥，想怎么读就怎么读 B: 教师要加强阅读示范和阅读指导
- 群文阅读主张一节课里读一群文章，采用"1+X"阅读模式，"1"既指▁1▁，"X"是▁2▁。
- 下列哪一项不属于读书指导法？（） A: 教师指导性阅读 B: 学生半独立性阅读 C: 学生独立性阅读 D: 预习性阅读
- 教师要在指导学生阅读童话的过程中，重视引导学生学习（ ）。