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  • 2021-04-14
    随课文分散识字还把识字和()等语言能力的培养有机地结合起来。
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    举一反三

    • “随课文分散识字法”也叫“随课文识字”或“分散识字”,作为识字教学的一种流派,其突出的特点是( )、( )、( )。
    • 随课文识字是当前识字教学的主要形式。其中,出示生字一般有两种形式()。 A: 集中识字 B: 分散识字 C: 学识字课文识字 D: 随课文识字
    • 随课文分散识字的特点是边读书边识字、_____、利用识字与阅读的关系。
    • 分散识字,又叫做“随课文分散识字”,是由江苏南京的斯霞老师实验成功的一种识字方法。
    • 在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。( )

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      识字 语言 还把 合起 培养 结合起来 能力 分散 课文 结合 合起来 有机 起来

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