教师职业道德的特征有哪些（ ）。
A: 教师职业道德更具典范性
B: 教师职业道德更具先进性
C: 独特的示范性
D: 教师职业道德有着更大的自觉性
A: 教师职业道德更具典范性
B: 教师职业道德更具先进性
C: 独特的示范性
D: 教师职业道德有着更大的自觉性
A,B,C,D
举一反三
- 教师职业道德的特点有教师职业道德适用的针对性、()、教师职业道德影响的广泛性和深远性、 A: 教师职业道德要求的双重性 B: 教师职业道德功能的单一性 C: 教师职业道德行为的典范性 D: 道德内容先进性
- 教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
- 教师职业道德的特征有() A: 教师职业道德意识的复杂性 B: 教师职业道德行为的示范性 C: 教师职业道德影响的深远性 D: 教师职业道德教育的实践性
- 下列哪一项不是教师职业道德的特点（ ）。 A: 教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全 B: 教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性 C: 教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性 D: 教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
- 教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是()①教师职业的阶级性②教师职业的育人性③教师职业道德的全面性④教师职业的特为性 A: ① B: ①② C: ①②③ D: ①②③④
内容
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下列属于教师职业道德影响因素的是( ) A: 社会道德环境 B: 教师职业道德教育 C: 教师职业道德修养<br>C.教师职业道德实践
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教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。 A: 教师职业道德行为 B: 教师职业道德原则 C: 教师职业道德认识 D: 教师职业道德范畴
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教师职业道德的特点是（）。 A: 教师职业道德适用的针对性 B: 教师职业道德内容的全面性 C: 教师职业道德功能的多样性 D: 教师职业道德行为的典范性 E: 教师职业道德影响广泛性和深远性
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教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 A: 职业道德教育 B: 职业道德修养 C: 职业道德理想 D: 职业道德范畴
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（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。 A: 教师职业道德行为 B: 教师职业道德情感 C: 教师职业道德认识 D: 教师职业道德评价