1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。
A: 《教育敕语》
B: 《帝国大学令》
C: 《教育令》
D: 《学校教育法》
A: 《教育敕语》
B: 《帝国大学令》
C: 《教育令》
D: 《学校教育法》
举一反三
- 日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏（） A: 《学校令》 B: 《教育令》 C: 《教育敕语》 D: 《学生动员令》
- 日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏（）。 A: A《学校令》 B: B《教育令》 C: C《教育敕语》 D: D《学生动员令》
- 战后日本教育改革的开端是（）的颁布 A: 《教育基本法》和《学校教育法》 B: 《教育敕语》和《中学校令》 C: 《学制令》和《教育基本法》 D: 《中学校令》和《学制令》
- 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（） A: 《学校教育法》 B: 《教育基本法》 C: 《教育敕语》 D: 《教育令》
- 19世纪末20世纪初期，日本教育主要在( )精神的指导下进行 A: 《教育基本法》 B: 《教育敕语》 C: 《学校教育法》 D: 《大学令》