关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 外控型学生通常将个人成败的原因归结为（ ）。 A: 运气好坏 B: 任务难度 C: 能力高低 D: 努力程度 外控型学生通常将个人成败的原因归结为（ ）。A: 运气好坏 B: 任务难度C: 能力高低D: 努力程度 答案： 查看 举一反三 一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。 A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难度 D: 运气好坏 维纳的成败归因理论认为,学生对自己学习成败的原因常归结为 A: 任务难度 B: 运气 C: 能力 D: 努力程度 个体可能将成败归结为4种原因：能力、努力、任务难度或运气。（) 根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于稳定原因的是()能力高低 A: 任务难度 B: 运气好坏 C: 外界环境 D: 身心状态 E: 努力程度 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度
