劳动解放论提出（ ）
A: 解放整个人类
B: 劳动本身成为人的生活第一需要
C: 劳动使人们能够自由的发挥自己的体力与智力
D: 解放劳动
A: 解放整个人类
B: 劳动本身成为人的生活第一需要
C: 劳动使人们能够自由的发挥自己的体力与智力
D: 解放劳动
A,B,C,D
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举一反三
- 马克思主义劳动观包括( ) A: 劳动创造人本身 B: 劳动创造人类社会 C: 劳动实现人自身的解放和人的自由全面发展 D: 劳动创造美好的生活
- 如何客观评价异化劳动？劳动解放与异化劳动的关系是什么？
- 在共产主义社会关于人的自由全面发展不正确的是( ) A: 只是自由时间的延长 B: 人的发展自由全面 C: 劳动是“生活的第一需要” D: 实现了人类的解放
- 在共产主义社会里,(<br/>)成为人们生活的第一需要。 A: 生产资料公有制 B: 劳动 C: 按劳分配 D: 个人自由而全面发展
- 劳动对人类及人类社会的重要意义是 A: 劳动创造了人类,创造了世界,创造了文明 B: 劳动促进了人的成长与发展,丰富了人的精神世界 C: 劳动是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要 D: 劳动能够满足人们生活物质的需要
内容
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在共产主义社会中，劳动将成为人们生活的第一需要，这表明劳动——。
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对共产主义社会里的劳动的理解正确的有（ ） A: 劳动不过是一种娱乐 B: 劳动成为个人的自我实现 C: 劳动成为“生活的第一需要” D: 劳动不可能是非常严肃、极其紧张的事情了
- 2
劳动是指人有目的的利用自己的体力和智力改变自然物，使之成为满足人类生活所需要的物品的活动。（ ）
- 3
在共产主义社会，劳动成为“生活的第一需要”。（ ）
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劳动革命推动人的自由而全面的发展主要体现在（ ）。 A: 劳动革命，尤其是人工智能的大量运用，使劳动越来越充满快乐性，人们将从劳动厌恶情绪中逐渐获得解放 B: 劳动革命促使每个人更有尊严地参与劳动，以真正的人的方式存在，为人的自由发展提供了可能性 C: 劳动革命最大可能地增加了人类的自由支配时间，从而为全面发展提供了可能性 D: 劳动革命有助于异化劳动的克服，从而最大限度地消除各种不利于人的全面发展的因素