陶行知的六大解放是解放___、解放___、解放___、解放___、解放___、解放__。
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陶行知的六大解放是解放＿＿＿、解放＿＿＿、解放＿＿＿、解放＿＿＿、解放＿＿＿、解放＿＿。（9.0分）
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陶行知提出著名的“六大解放”是解放眼睛、解放双手、解放头脑、解放嘴、解放空间、解放时间。
陶行知提出著名的“六大解放”是解放眼睛、解放双手、解放头脑、解放嘴、解放空间、解放时间。
陶行知提出“六大解放”的教育思想指的是() A: 解放大脑 B: 解放双手 C: 解放眼睛 D: 解放嘴巴 E: 解放时间 F: 解放空间
陶行知提出“六大解放”的教育思想指的是() A: 解放大脑 B: 解放双手 C: 解放眼睛 D: 解放嘴巴 E: 解放时间 F: 解放空间
渡江战役结束的标志是()。 A: 解放南京 B: 解放上海 C: 解放苏州 D: 解放崇明岛
渡江战役结束的标志是()。 A: 解放南京 B: 解放上海 C: 解放苏州 D: 解放崇明岛
中国人民解放军完成大陆基本解放的标志是( ) A: 新疆和平解放 B: 解放海南岛 C: 西藏和平解放 D: 湖南和平解放
中国人民解放军完成大陆基本解放的标志是( ) A: 新疆和平解放 B: 解放海南岛 C: 西藏和平解放 D: 湖南和平解放
马克思在考察犹太人解放问题时对政治解放和（ ）之间的区别的分析，尤其发人深省。 A: 人类解放 B: 经济解放 C: 文化解放 D: 社会解放
马克思在考察犹太人解放问题时对政治解放和（ ）之间的区别的分析，尤其发人深省。 A: 人类解放 B: 经济解放 C: 文化解放 D: 社会解放
政治解放不仅是资产阶级的解放，而且还是人的解放
政治解放不仅是资产阶级的解放，而且还是人的解放
陶行知培养儿童创造力的“六大解放”包括（ ） A: 解放儿童的头脑 B: 解放儿童的双手 C: 解放儿童的嘴 D: 解放儿童的空间 E: 解放儿童的心 F: 解放儿童的眼睛
陶行知培养儿童创造力的“六大解放”包括（ ） A: 解放儿童的头脑 B: 解放儿童的双手 C: 解放儿童的嘴 D: 解放儿童的空间 E: 解放儿童的心 F: 解放儿童的眼睛
为了培养儿童的创造能力,陶行知提出儿童六大解放() A: 解放儿童的眼睛 B: 解放儿童的耳朵 C: 解放儿童的头脑 D: 解放儿童的双手 E: 解放儿童的嘴巴 F: 解放儿童的空间 G: 解放儿童的时间
为了培养儿童的创造能力,陶行知提出儿童六大解放() A: 解放儿童的眼睛 B: 解放儿童的耳朵 C: 解放儿童的头脑 D: 解放儿童的双手 E: 解放儿童的嘴巴 F: 解放儿童的空间 G: 解放儿童的时间