下列属于帮助幼儿做好入学前的学习准备的是（）
A: 培养主动性
B: 培养规则意识和任务意识
C: 发展人际交往能力
D: 丰富感知经验，发展基本能力
A: 培养主动性
B: 培养规则意识和任务意识
C: 发展人际交往能力
D: 丰富感知经验，发展基本能力
举一反三
- 帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的、非智力品质和思维能力和基础能力。 A: 主动性\n B: 独立性\n C: 学习习惯\n D: 人际交往能力
- 学前儿童入学前的学习准备是指（）。 A: 培养良好的学习习惯 B: 培养良好的非智力品质 C: 丰富感知经验，发展基本能力 D: 以上课代替游戏
- 学前儿童入学前的学习准备是指（） A: 培养良好的学习习惯 B: 培养良好的非智力品质 C: 以上课代替游戏 D: 丰富感知经验，发展基本能力 E: 让学前儿童提前学习写字、计算
- 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处的能力，这属于（）方面的适应能力。 A: 主动性 B: 独立性 C: 人际交往 D: 规则意识
- 学前儿童入学前的学习准备是指（） A: A培养良好的学习习惯 B: B培养良好的非智力品质 C: C以上课代替游戏 D: D丰富感知经验，发展基本能力 E: E让学前儿童提前学习写字、计算