人文与医学的教育应该包括()
A: 医学生
B: 医学生与教师
C: 医生与病人
D: A+B+C与社会
A: 医学生
B: 医学生与教师
C: 医生与病人
D: A+B+C与社会
举一反三
- 人文与医学的教育应该包括()。 A: 医学生 B: 医学生与教师 C: 医生与病人 D: 医学生、医生、教师、病人与社会
- 人文与医学的教育应该包括( )
- 下述关于医学人文教育的认识和理解，错误的是（ ）。 A: 医学生只学好专业知识就可以 B: 医学生上解剖课前，敬畏和缅怀“大体老师”的行为，就是医学人文教育。 C: 学习大体老师无私奉献的精神，也是一种课程思政教育 D: 医学人文教育是医学教育中很重要一部分
- 医学伦理教育应该能够对医学生和医务人员产生的影响有（）。
- 关于医学生教育,以下说法错误的是: A: 医学生医学培养过程中不能简单地关注于专业的知识，而应该让医学生成长的更为丰满，让他的知识结构更为综合，让他未来的成长的空间更为广阔。 B: 在哈佛大学医学院，他们开设了一系列医学生与艺术的相关课程，比如：艺术人文、戏剧、舞蹈课程，这些课程看起来和医学没什么关系，很多医学生会觉得这些课程是浪费时间。 C: 耶鲁大学医学院要求学生到博物馆去观赏名画，提高学生的同情心和观察力。