音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）
A: 每种智能的发展都受遗传因素的影响
B: 不同智能显现出来的年龄存在明显差异
C: 智能的发展是不平衡的
D: 智能的发展受教育和文化环境的影响很大
A: 每种智能的发展都受遗传因素的影响
B: 不同智能显现出来的年龄存在明显差异
C: 智能的发展是不平衡的
D: 智能的发展受教育和文化环境的影响很大
举一反三
- 关于多元智能理论的表述正确的是( )。 A: 智能不是抽象之物,而是一个靠符号系统支持和反映出来的实在之物,多元智能中的每一种智能都是通过一种或几种特定符号系统的支持反映出来的; B: 人的智能仅由9种构成; C: 每一种智能都有自己独立的发生、发展历程,发生的年龄是不一样的,发展的“平原时期”和“高峰时期”也不同; D: 智能的发展和表现会因社会文化环境和教育条件的差异而有所差异。
- 随着儿童年龄的增长，超常学生的智能可能加速发展，也可能停滞基至倒退，以下哪一项不属于其智能实际表现的影响因素（ ） A: 先天素质 B: 教育条件 C: 个性特征 D: 主观努力
- 非智能因素是影响智能发展的重要条件。()
- 机器人所表现的任何智能都是人类智能活动的结果。没有科学家精心编制的程序，没有迅速发展的电子技术，没有精密的机械加工，机器人是不可能表现出任何智能的。由此可知（）。 A: 机器人没有智能 B: 机器人的智能是人类赋予的 C: 机器人智能的发展有可能超过人类 D: 机器人在未来有着广泛的用途
- 智能小区的概念是建筑智能化技术与现代居住小区相结合而衍生出来的。就住宅而言，先后出现了智能住宅、智能小区、智能社区的概念。（ ）