智慧教育中的智慧人才表现为（）
A: 善于学习、善于协作
B: 善于沟通
C: 善于研判、善于创意
D: 善于解决复杂问题
A: 善于学习、善于协作
B: 善于沟通
C: 善于研判、善于创意
D: 善于解决复杂问题
举一反三
- 领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于( ) A: 精打细算、善于沟通、善于激励 B: 善于沟通、善于激励、善于用人 C: 精打细算、善于用人、善于沟通 D: 善于沟通、精打细算、善于用人 E: 精打细算、善于激励、善于用人
- 领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于（） A: 精打细算、善于沟通、善于激励 B: 善于沟通、善于激励、善于用人 C: 精打细算、善于激励、善于用人 D: 善于沟通、精打细算、善于用人
- 教师的教育机智在教学中主要体现为( ) A: 善于随机应变 B: 善于因势利导 C: 善于掌握分寸 D: 善于对症下药
- 与顾客沟通时不但要善于表达还要（）。 A: 善于倾听 B: 善于表现自己的技巧 C: 善于表现自己的专业知识 D: 善于打听顾客
- 教师的教育机智具体表现为（ ）。 A: 善于与学生交流 B: 善于与同行交流 C: 善于随机应变 D: 善于掌握教育分寸