建构主义教学观认为学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程。()
举一反三
- 下列关于建构主义教学观的说法正确的是？ A: 学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程 B: 经由建构过程而形成的心理表征是结构性知识与非结构性的知识和经验的统一。 C: 教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人 D: 建构主义学习环境由情境 E: 建构主义的教学策略是以学习者为中心的。
- 认知主义学习理论认为学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动的建构内部心理表征的过程。( )
- 建构主义教学观认为，学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程，这种心理表征包括（ ） A: 结构性的知识和经验 B: 结构性的知识及非结构性的知识和经验 C: 结构性的知识及非结构性的经验 D: 以上都不对
- 建构主义教学观认为，学习过程的最终目的是完成意义建构
- 建构主义学习观认为, A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 学习是一个积极主动的建构过程，建构的过程是双向的 C: 每个学习者的建构是不同的 D: 知识的建构是不会因学习者不同而不同