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  • 2021-04-14
    建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
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    举一反三

    • 中国大学MOOC: 建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
    • 建构主义学习理论强调学习过程的最终目的是完成()。 A: 意义建构 B: 教学目标 C: 课件制作 D: 课堂作业
    • 建构主义教学观认为学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程。()
    • 建构主义学习理论认为学习是主动的意义建构过程。
    • 建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境的要素有() A: 情境、协作、会话和意义建构 B: 情境、主体、协作和意义建构 C: 情境、主体、会话和意义建构 D: 情境、主体、协作和会话

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