( ) 不是天生的,而更多的是受环境、教育、实践综合作用的结果。
A: 成就需要
B: 权力需要
C: 亲和需要
D: 尊重需要
A: 成就需要
B: 权力需要
C: 亲和需要
D: 尊重需要
举一反三
- 成就需要不是天生的，而更多的是受环境、教育、实践综合作用的结果。因此社会教育可以培养更过的高成就需要者
- 成就需要理论认为，人的高层次需要包括（ ）。 A: 权力需要 B: 尊重需要 C: 成就需要 D: 社交需要 E: 亲和需要
- 根据麦克利兰的成就需要论，下列属于人的后天需要的是( )。 A: 成就需要 B: 尊重需要 C: 亲和需要 D: 权力需要
- 麦克利兰的成就需要理论不包括以下哪一项需要？（) A: 成就需要 B: 权力需要 C: 亲和需要 D: 尊重需要
- 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。 A: 权利需要 B: 亲和需要 C: 成就需要 D: 尊重需要