数理科学的发展本身就要求某种实验的展示，所以数理传统就推出了()。
A: 演示实验和样本实验
B: 推力实验和思想实验
C: 演示实验和思想实验
D: 思想实验和样本实验
A: 演示实验和样本实验
B: 推力实验和思想实验
C: 演示实验和思想实验
D: 思想实验和样本实验
C
举一反三
内容
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演示实验教学设计的基本过程包括 A: 确定演示实验主题 B: 明确演示实验的教学目标 C: 选择实验内容和设计方案 D: 设计演示实验教学策略 E: 设计完善演示实验本身 F: 演示实验教学效果与反馈
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《普通高中物理课程标准(实验)》指出，物理实验是高中物理教学的重要内容，在物理教学中，中学物理实验就其组织形式大致分为______。 A: 学生实验演示实验随堂实验课外实验 B: 学生实验探究实验演示实验课题研究 C: 演示实验学生实验探究性实验验证性实验 D: 学生探究实验随堂实验课外实验
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综观物理学的整个发展历史，我们可把物理实验思想分为以下三个阶段：古代朴素的物理实验思想，经典物理实验思想，和现代物理实验思想。（)
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下列对于思想实验的正确描述是() A: 思想实验又被称为“理想实验”或“假想实验” B: 思想实验凭借人们的想象力所进行的实验 C: 思想实验所做的都是在现实中无法做到或现实未做到的实验 D: 可以运用思想实验检验某些伦理原则和某些理论的真理性 E: 朱迪·汤姆斯的思想实验难以为“妇女要求人工流产”辩护
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在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。 A: A实验的全过程 B: B实验的中间过程 C: C实验的流程图 D: D实验某一局部