数理传统的两种实验传统是(): 演示实验、思想实验|物理实验、实验室实验|物理实验、思想实验|物理实验、演示实验
演示实验、思想实验
举一反三
- 【单选题】数理传统的两种实验传统是()。 A. 演示实验和思想实验 B. 演示实验和样本实验 C. 推理实验和思想实验 D. 推理实验和演示实验
- 数理传统的形成是因为数理科学的发展本身就要求某种实验的展示。（） A: 演示实验和思想实验 B: 演示实验和样本实验 C: 推力实验和思想实验 D: 思想实验和样本实验
- 数理科学的发展本身就要求某种实验的展示，所以数理传统就推出了()。 A: 演示实验和样本实验 B: 推力实验和思想实验 C: 演示实验和思想实验 D: 思想实验和样本实验
- 《普通高中物理课程标准(实验)》指出，物理实验是高中物理教学的重要内容，在物理教学中，中学物理实验就其组织形式大致分为______。 A: 学生实验演示实验随堂实验课外实验 B: 学生实验探究实验演示实验课题研究 C: 演示实验学生实验探究性实验验证性实验 D: 学生探究实验随堂实验课外实验
- 综观物理学的整个发展历史，我们可把物理实验思想分为以下三个阶段：古代朴素的物理实验思想，经典物理实验思想，和现代物理实验思想。（)
内容
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物理实验教学的常见类型有： A: 演示实验 B: 学生分组实验 C: 边学边实验 D: 课外活动实验
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《认识与谬误》确立的科学实验方式是（）。 A: 物理实验 B: 心理实验 C: 思想实验 D: 自然实验
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世界十大经典物理实验之“双缝演示应用于电子干涉实验”（）完成的。
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学生90分钟的课堂实验属于 A: 慢性实验 B: 急性实验 C: 混合实验 D: 物理实验
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物理实验中多次实验的好处