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  • 2022-05-27
    1. 生物学教学技能可以通过学习、训练来掌握,并且在教学实践中得到巩固、提高和发展。
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    举一反三

    • 教学技能训练应当成为师范生的必修课,但是在职教师可以通过教学实践来掌握教学技能,没有必要进行专门的教学技能训练。()
    • 生物学教师在教学过程中讲话要有理有据,不能信口开河,不能胡乱讲,这体现了生物学教学技能的( )
    • 教学技能指教师在教学过程中为促进学生的学习,实现教学目标所实施的一类教学行为。对吗?
    • 教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为() A: 学法指导 B: 教学方法 C: 动态备课 D: 教学评价
    • 在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、教学方法和教学效果四个方面的评价,来判断教师教学质量的高低。

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    • 研究性学习主要包括()。 A: 部分探究与完全探究 B: 课题研究与项目设计 C: 接受式探究与发现性探究 D: 知识探究与创新研究
    • 如果加载一个窗体,先被触发的事件是()。 A: Load 事件 B: Open 事件 C: Click 事件 D: DbClick 事件
    • 细骨料的粒径范围( )。 A: 0.15mm~4.75mm B: 0.15mm C: 4.75mm D: 4.75mm
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