教育目的的确定可能不一定符合（ ）的需要。
A: 社会舆论
B: 生产力和科技发展
C: 社会政治经济
D: 受教育者的身心发展规律
A: 社会舆论
B: 生产力和科技发展
C: 社会政治经济
D: 受教育者的身心发展规律
举一反三
- 制约教育内容的主要因素是______。 ①生产力与科技水平发展 ②社会政治经济的需要 ③文化传统 ④受教育者的身心发展规律和水平 ⑤执政需要 A: ①②③④ B: ①②③⑤ C: ①②④⑤ D: ②③④⑤
- 教育目的制定的客观依据有()。 A: 生产力和科技发展水平 B: 一定社会的政治经济制度 C: 制定者的哲学理念和理想人格 D: 社会历史发展进程 E: 儿童身心发展的规律 1
- 教育目的制定的客观依据是()。 A: 儿童身心发展的规律 B: 生产力和科技水平 C: 一定社会的政治经济制度 D: 社会历史进程 E: 制定者的哲学理念和理想人格
- 教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件（） A: A—定社会的政治和经济制度 B: B文化发展的要求 C: C受教育者的发展要求 D: D个体的身心发展规律
- 教育目的制定的客观依据有（）。 A: A生产力和科技发展水平 B: B一定社会的政治经济制度 C: C制定者的哲学理念、理想人格 D: D社会历史发展进程 E: E儿童身心发展的规律