人的身心发展的一般规律有（）。 A: 身心发展的平衡性 B: 身心发展的顺序性 C: 身心发展的阶段性 D: 身心发展的互补性
人的身心发展的一般规律有（）。 A: 身心发展的平衡性 B: 身心发展的顺序性 C: 身心发展的阶段性 D: 身心发展的互补性
瑜伽体位法可以？（） A: 锻炼意志 B: 净化身心 C: 保护身心 D: 治疗身心
瑜伽体位法可以？（） A: 锻炼意志 B: 净化身心 C: 保护身心 D: 治疗身心
瑜伽体位法可以？（） A: A锻炼意志 B: B净化身心 C: C保护身心 D: D治疗身心
瑜伽体位法可以？（） A: A锻炼意志 B: B净化身心 C: C保护身心 D: D治疗身心
人的身心发展的特殊性表现在: 人的身心发展具有主观性|人的身心发展具有客观性|人的身心发展具有能动性|人的身心发展是在社会实践过程中实现的
人的身心发展的特殊性表现在: 人的身心发展具有主观性|人的身心发展具有客观性|人的身心发展具有能动性|人的身心发展是在社会实践过程中实现的
身心发展的关键期表明人的身心发展具有
身心发展的关键期表明人的身心发展具有
身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。 A: 身心发展的顺序性与阶段性 B: 身心发展的稳定性与可变性 C: 身心发展的共同性与差异性 D: 身心发展的年龄特征
身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。 A: 身心发展的顺序性与阶段性 B: 身心发展的稳定性与可变性 C: 身心发展的共同性与差异性 D: 身心发展的年龄特征
人在身心发展过程中，神经系统先发育，生殖系统后发育，遵循了 A: 身心发展的顺序性与阶段性 B: 身心发展速度的不均衡性 C: 身心发展的稳定性与可变性 D: 身心发展的共同性与差异性
人在身心发展过程中，神经系统先发育，生殖系统后发育，遵循了 A: 身心发展的顺序性与阶段性 B: 身心发展速度的不均衡性 C: 身心发展的稳定性与可变性 D: 身心发展的共同性与差异性
人是一个身心统一的整体，身心相互影响，这符合（ ）
人是一个身心统一的整体，身心相互影响，这符合（ ）
促进个人的身心发展必须以青少年身心发展规律作为()。
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促进个人的身心发展必须以青少年身心发展规律作为( )。
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