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  • 2022-05-28
    在课堂讨论的第三个阶段,监所民警的主要任务是总结评价,回归理论。
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    举一反三

    • 在运用课堂讨论法教学传统文化时,监所民警的主要作用在于引导监管对象。
    • 形成性评价主要分为三个阶段:第一个阶段是___;第二个阶段是___;第三个阶段是实地试验。
    • 在课堂讨论中,民警首先要有意对讨论主题设置“标准答案”。
    • “翻转课堂”模式包括 A: 课程开发阶段 B: 学习先行阶段 C: 课堂内化 D: 评价反馈 E: 研讨总结
    • 案例教学的主要步骤() A: 案例总结 B: 案例讨论前准备 C: 案例选择 D: 课堂讨论

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