教师在课堂教学结束后进行反思，以获取对后续教学的指导，这种教学反思被称之为对行动的反思。（)
举一反三
- 教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为（）。 A: 教学监督 B: 为行为反思 C: 对行动的反思 D: 行动中的反思
- 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（） A: 自我指导型反思 B: 任务指向型反思 C: 教学中反思 D: 教学后反思
- 教学反思必须在教学活动后进行，是教师对自己教学活动效果的反思。()
- 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括( ）A、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思
- 教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。 A: 对活动的反思 B: 活动中的反思 C: 为活动反思 D: 教学监控