关于重读音节规则下面哪一项是错误的？
A: 有重音符号的音节要重读
B: 单词第二个音节要重读
C: 以n,s结尾的单词，倒数第二个音节重读
D: 除了n,s以外的其他辅音字母结尾的单词，最后一个音节重读
A: 有重音符号的音节要重读
B: 单词第二个音节要重读
C: 以n,s结尾的单词，倒数第二个音节重读
D: 除了n,s以外的其他辅音字母结尾的单词，最后一个音节重读
举一反三
- 下列对重读音节描述正确的有（ ） A: 重读音节是单词中读音特别响亮的音节。 B: 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 C: 双音节词的重读音节通常在第一个音节。 D: 多音节单词的重读音节通常在倒数第三个音节。
- 下列单词中，重读音节为第二个音节的有：
- 当元音在重读音节的结尾，发长音,这句话对于重读音节怎么理解，或这样判断单词里的重读音节，比如
- 单词opportunity在第三个音节重读，所以第三个音节叫重读音节
- 以下说法哪句是正确的： A: 以元音或辅音n,s结尾的单词，重音落在最后一个音节上。 B: 有重音符号的单词重音落在有重音符号的音节上。 C: 以辅音（n,s除外）结尾的单词，重音落在倒数第二个音节上。 D: s名称是ese，是一个清辅音。