用数学解决现实生活中的问题时，合理的假设起着非常重要的作用。（）
正确
举一反三
- 用数学解决现实生活中的问题时合理的假设起着举足轻重的作用。
- 打折销售问题数学活动课案例合理利用现实生活背景，主动让学生走进生活学数学，充分体现了数学源于现实、高于现实、用于现实。（ ）
- 土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用
- “用数学”的含义是()。A.()用数学学习B.()用所学数学知识解决问题C.()了解生活中的数学D.()发现生活中的数学问题
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的“应用意识”内涵是（）。 A: 意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中问题 B: 认识到现实生活中蕴含着大量与数量和图形有关的问题 C: 意识到应用数学知识 D: A和B
内容
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（）就是用抽象化的方法解决生活中的具体问题。 A: 数学学习 B: 数学生活化 C: 数学思维
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用科学知识解决生活中的问题!
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集合论的ZFC公理系统可以解决数学中的连续统假设问题。
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解决现实问题的一般过程为()(2.0分)A.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()现实()问题()B.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()解决问题()的方案()C.()现实问题()—()物理()问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()D.()物理问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()—()现实()问题
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用抽象化的方法解决生活中的具体问题就是数学地思维。()