民主开放的教学环境利于青少年创造力的培养。（ ）
举一反三
- 下列有关创造力的说法正确的是 A: 与儿童相比，青少年的创造力更多地带有现实性 B: 知识是创造力的基础，知识丰富的人就一定有创造力 C: 智力和创造力成正比关系发展。 D: 与专制的父母相比，开放民主的教养方式更有利于培养孩子的创造力。 E: 孩子的创造力与其个性密切相关，从众性的人格特点更有利于创造力发展。
- 创造人格不是创造力培养的重要内容。
- 以下关于培养学生创造力的观点，错误的是（ ）。 A: 创设一个民主开放的学与教的环境 B: 鼓励减少标新立异观点或行为 C: 鼓励学生多角度地看待问题 D: 培养学生的创造性人格
- 创意儿童画就是一种开发幼儿创造潜能极好的形式，它有利于提高儿童对美术的兴趣，培养孩子的想象力和创造力。
- 培养学生创造力的基本原则（） A: A创设一个民主开放的学与教的环境 B: B培养好奇心，激发求知欲 C: C激励学生进行独创，敢于标新立异 D: D积极开展创造性活动 E: E训练学生的发散思维