泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。()
举一反三
- 以下（）不是学科本位体育课程的评价特点。 A: 严格的评价标准 B: 重视结果忽视过程 C: 注重教师和学生对课程的主观评价 D: 不考虑学生的个体差异和进步幅度
- 课程评价中的CIPP模式是指（）。 A: 背景、输入、过程、结果评价模式 B: 泰勒模式 C: 目标评价模式 D: 目的游离评价模式
- 对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面试举例说明。
- 美术课程倡导______，促进学生发展。 A: 过程评价和综合评价 B: 发展评价和个性评价 C: 学生自评和师生互评 D: 学生自评和激励性评价
- 以下（）不是学科本位体育课程的评价特点。 A: A严格的评价标准 B: B重视结果忽视过程 C: C注重教师和学生对课程的主观评价 D: D不考虑学生的个体差异和进步幅度