行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）
A: 健康知识和健康相关信息
B: 传播的卫生知识内容和技能
C: 卫生宣传知识和卫生服务信息
D: 卫生保健知识和卫生服务信息
E: 卫生保健知识和技能
A: 健康知识和健康相关信息
B: 传播的卫生知识内容和技能
C: 卫生宣传知识和卫生服务信息
D: 卫生保健知识和卫生服务信息
E: 卫生保健知识和技能
举一反三
- 行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是（） A: A健康知识和健康相关信息 B: B传播的卫生知识内容和技能 C: C卫生宣传知识和卫生服务信息 D: D卫生保健知识和卫生服务信息 E: E卫生保健知识和技能
- 健康教育的工作内容包括 A: 调整卫生服务方向 B: 传播卫生知识和有关卫生政策法：信息 C: 对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训 D: 开展健康教育，发展个人技能 E: 针对不健康行为进行干预
- 健康教育的工作内容包括（） A: A调整卫生服务方向 B: B传播卫生知识和有关卫生政策法规信息 C: C对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训 D: D开展健康教育，发展个人技能 E: E针对不健康行为进行干预
- 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（） A: 对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B: 对健康信息的相信 C: 对健康信息的信念 D: 对保健信息的相信 E: 对健康信息的态度
- 反映健康教育深度和广度的指标是（） A: 卫生知识普及率 B: 卫生知识达标率 C: 卫生知识及格率 D: 卫生保健活动参与率 E: 健康教育报刊自愿订阅率