习惯改变，（）就会改变，人格改变，命运就会改变。
习惯改变，（）就会改变，人格改变，命运就会改变。
三相异步电动机有三种调速方法（） A: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源频率 B: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源电压 C: 改变磁极磁性、改变转差率和改变电源频率 D: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源极性
三相异步电动机有三种调速方法（） A: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源频率 B: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源电压 C: 改变磁极磁性、改变转差率和改变电源频率 D: 改变磁极对数、改变转差率和改变电源极性
孪生变形 晶体的位向，滑移变形 晶体的位向。（ ） A: 改变 改变 B: 不改变 不改变 C: 不改变 改变 D: 改变 不改变
孪生变形 晶体的位向，滑移变形 晶体的位向。（ ） A: 改变 改变 B: 不改变 不改变 C: 不改变 改变 D: 改变 不改变
农民行为改变的层次分为具体学习行为改变、行动改变和（)。 A: 技能改变 B: 方向改变 C: 发展性改变 D: 强度改变
农民行为改变的层次分为具体学习行为改变、行动改变和（)。 A: 技能改变 B: 方向改变 C: 发展性改变 D: 强度改变
心理应激的改变包括 ( ) A、个性改变 B、认知改变 C、情绪改变 D、行为改变 E、躯体内环境改变
心理应激的改变包括 ( ) A、个性改变 B、认知改变 C、情绪改变 D、行为改变 E、躯体内环境改变
群体行为的改变主要有（）。 A: 自主性改变 B: 强迫性改变 C: 参与性改变 D: 引导性改变 E: 操纵性改变
群体行为的改变主要有（）。 A: 自主性改变 B: 强迫性改变 C: 参与性改变 D: 引导性改变 E: 操纵性改变
改变孩子，要从改变父母开始，父母改变，孩子才能改变。
改变孩子，要从改变父母开始，父母改变，孩子才能改变。
物体受合外力使动量改变，那么其动能（ ）；如果外力对物体做功使动能改变，那么物体的动量（ ） A: 一定改变；一定改变 B: 不一定改变；不一定改变 C: 一定改变；不一定改变 D: 不一定改变；一定改变
物体受合外力使动量改变，那么其动能（ ）；如果外力对物体做功使动能改变，那么物体的动量（ ） A: 一定改变；一定改变 B: 不一定改变；不一定改变 C: 一定改变；不一定改变 D: 不一定改变；一定改变
洛仑兹力（）运动电荷速度的大小，运动电荷速度的方向。 A: 既改变／也改变 B: 改变／但不改变 C: 不改变／也不改变 D: 不改变／但改变
洛仑兹力（）运动电荷速度的大小，运动电荷速度的方向。 A: 既改变／也改变 B: 改变／但不改变 C: 不改变／也不改变 D: 不改变／但改变
直流电动机调速方法有：改变（），改变（），改变（）
直流电动机调速方法有：改变（），改变（），改变（）