（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。
A: 程序性
B: 理论性
C: 陈述性
D: 操作性
A: 程序性
B: 理论性
C: 陈述性
D: 操作性
C
举一反三
- （）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。 A: 程序性 B: 理论性 C: 过程性 D: 操作性
- 过程性知识涉及（)方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题 A: 事实 B: 概念 C: 规律 D: 原理
- （）知识是说明事物是什么、怎么样的知识、用于识别事物。 A: 开放性 B: 程序性 C: 陈述性 D: 循环性
- （）知识是说明事物是什么、怎么样的知识、用于识别事物。 A: A开放性 B: B程序性 C: C陈述性 D: D循环性
- （）知识涉及经验和策略方面的知识，主要回答“怎么做”和“怎么做更好”的问题。 A: 程序性 B: 理论性 C: 过程性 D: 操作性
内容
- 0
人对有关事件和事实的记忆，涉及“是什么”和“为什么”的知识，如书中的人名、地名、名词解释等静态知识，以及日常生活知识和抽象命题等。这都属于（） A: 陈述性记忆 B: 程序性记忆 C: 形象记忆 D: 情景记忆
- 1
回答“嫉妒是什么”这一问题，主要运用的是（ ）知识。 A: 陈述性 B: 程序性 C: 策略性 D: 常识性
- 2
（）知识是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括对事实、规则、事件等信息的表达。 A: 陈述性 B: 程序性 C: 内隐性 D: 外显型
- 3
回答“心理学有什么作用”这一问题，主要运用的是知识（）。 A: A陈述性 B: B程序性 C: C策略性 D: D常识性
- 4
下面哪种知识是关于怎么办的知识，是在什么情况下激活什么知识做出行为或思维反应的一套程序， A: 指导性 B: 教育性 C: 程序性 D: 陈述性