在精致问题阶段，由一个学生提出问题，然后根据主要的三种逻辑关系进行标注，由其它同学按要求补充问题，最后可以得到一组问题的活动是（）。
A: 问题雪球
B: 问题换装
C: 问题标签
D: 问题轮
A: 问题雪球
B: 问题换装
C: 问题标签
D: 问题轮
举一反三
- 中国大学MOOC:"在精致问题阶段，由一个学生提出问题，然后根据主要的三种逻辑关系进行标注，由其它同学按要求补充问题，最后可以得到一组问题的活动是（ ）。";
- 提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。下列活动适合在精致问题阶段开展的有（）。 A: 问题轮 B: 问题雪球 C: 问题换装 D: 热反馈和冷反馈
- 提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。下列活动适合在设计问题阶段开展的有（）。 A: 问题轮 B: 问题台阶 C: 问题架 D: 问题雪球
- 设计问题的提出本身也是一个过程，包括： A: 发现问题 B: 提出问题 C: 回避问题 D: 明确问题
- 毛泽东在《新民主主义论》一文中提出中国革命的基本问题是 A: 武装斗争问题 B: 统一战线问题 C: 民族资产阶级问题 D: 农民问题