行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（）
A: 正强化
B: 负强化
C: 替代性强化
D: 区分强化
E: 自我强化
A: 正强化
B: 负强化
C: 替代性强化
D: 区分强化
E: 自我强化
C
举一反三
- 行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化叫做（）。
- 班杜拉认为强化分为( ) A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 正强化 E: 负强化
- 班都拉把强化分为（）等三种。 A: 直接强化、替代性强化、自我强化 B: 正强化、负强化、自我强化 C: 积极强化、消极强化、替代性强化 D: 直接强化、替代性强化、自我强化
- 班杜拉认为强化分为( ) A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 正强化 E: 负强化人本主义学习理论
- 班都拉把强化分为（）等三种。 A: A直接强化、替代性强化、自我强化 B: B正强化、负强化、自我强化 C: C积极强化、消极强化、替代性强化 D: D直接强化、替代性强化、自我强化
内容
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班杜拉的观察学习理论认为,强化不包括以下哪种类型【 】 A: 自我强化 B: 替代性强化 C: 直接强化 D: 间接强化
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班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（ ）。 A: 替代性强化 B: 自我强化 C: 内部强化 D: 外部强化
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A1型题 班杜拉对强化的进一步发展的观点是（） A: 正强化 B: 负强化 C: 环境的直接强化 D: 替代性强化 E: 自我强化
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班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 A: 效果强化 B: 直接强化 C: 间接强化 D: 替代性强化 E: 自我强化
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在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（） A: A自我强化 B: B内部强化 C: C替代性强化 D: D负强化