关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 学生进行猜想假设时，教师可以怎样引导？_ 学生进行猜想假设时，教师可以怎样引导？_ 答案： 查看 举一反三 怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？ 在幼儿科学探究活动的猜想与假设环节,以下哪一项表述不对()。 A: 猜想之前，教师要启发幼儿“你认为可能是什么” B: 如果幼儿的猜想是错的，教师直接告诉幼儿“你的猜想是错的” C: 猜想过程中，教师要追问“你为什么这样猜想，有什么依据” D: 猜想之后，教师要追问“怎样验证你的猜想，还有更好的办法吗” 国内社会发展迅速，国际形势变动不定，你作为教师,怎样引导学生应对? 教师怎样指导学生进行综合实践活动？ 演示时，教师要有适当的（）配合，充分发挥（）的作用，让学生注意（）什么？启发引导学生进行（）。
