系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（）
A: A教学计划
B: B教学设计
C: C教学评价
D: D教学过程
A: A教学计划
B: B教学设计
C: C教学评价
D: D教学过程
C
举一反三
- 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（） A: A教学计划 B: B教学设计 C: C教学评价 D: D教学过程
- 有系统地收集学生的学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。 A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程
- 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。 A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程?xml:namespace>
- 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。 A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程?xml:namespace>;
- 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是（）。 A: 教学评价 B: 教学计划 C: 教学过程 D: 教学环节
内容
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有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。 A: 教学检查 B: 教学测验 C: 教学测量 D: 教学评价
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系统地收集有关学生学习行为的资料，参照规定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（） A: 教学测验 B: 教学评价 C: 教学测量 D: 教学鉴定
- 2
参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是（） A: 教学测量 B: 教学评价 C: 教学管理 D: 教学计划
- 3
1.系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
- 4
参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是（） A: A教学测量 B: B教学评价 C: C教学管理 D: D教学计划