数学建模活动是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。（ ）
举一反三
- 数学建模的思维过程包括（）。 A: 对现实问题进行数学抽象 B: 构建数学模型 C: 用数学语言表达问题 D: 用数学知识和方法解决问题
- 数学建模的内涵是对现实问题进行抽象，用数学语言表达和解决实际问题的过程。该论述正确吗？
- 解决现实问题的一般过程为()(2.0分)A.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()现实()问题()B.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()解决问题()的方案()C.()现实问题()—()物理()问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()D.()物理问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()—()现实()问题
- 用建模法解决实际问题，首先是用数学语言表述问题，其次才用数学工具求解构成的模型。（)
- 数学建模过程不包括（ ）。 A: 分析问题 B: 数学抽象 C: 建立模型 D: 检验结果