学习评价的发展趋势
A: 以选拔和筛选为目的
B: 注重学生成绩的评价
C: 以教师为中心的评价
D: 评价嵌入整个学习过程
A: 以选拔和筛选为目的
B: 注重学生成绩的评价
C: 以教师为中心的评价
D: 评价嵌入整个学习过程
举一反三
- 学习评价发展呈现趋势有 A: 以促进学生个性发展为目的 B: 评价嵌入整个学习过程 C: 评价主体的多元化 D: 突出对学生能力的评价
- 毕业论文成绩由两部分构成 A: 学习中心评价 B: 学生自评成绩 C: 指导教师评价 D: 答辩委员评价
- 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 A: 教师教学行为 B: 教师教学过程 C: 学生学习行为 D: 学生学习过程
- 下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有（） A: 注重对学生数学学习过程的评价 B: 不让学生参与评价工作 C: 选择多样化的评价方式 D: 让学生参与评价工作 E: 对学生的学习评价要因人而异
- 新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。 A: 学生思维水平的评价 B: 学生学习能力的评价 C: 知识掌握程度的评价 D: 学生学习过程的评价