对于一些采用研讨形式，案例教学形式的培训，可用（）选择教材。
A: 原汁原味法
B: 移花接木法
C: 案例收集法
D: 照章实施法
A: 原汁原味法
B: 移花接木法
C: 案例收集法
D: 照章实施法
举一反三
- 在按行政部门规定内容组织培训时，有时行政部门不仅规定了培训内容，还规定了专用教材，这种培训活动所用的教材可用（）选择教材。 A: 就地取材法 B: 照章实施法 C: 移花接木法 D: 案例收集法
- 根据教师授课选择的形式，教材可分为;讲授法教材：案例法教材：研讨法教材;多媒体教学教材：角色扮演法教材：技能培训法教材和() A: 操作法教材 B: 演练法教材 C: 成套系统培训法教材 D: 模拟法教材
- 现场培训的具体形式有（）。 A: 工作指导法 B: 个别指导法 C: 案例研讨法 D: 特别任务法 E: 工作轮换法
- 现场培训方法具体形式包括( )。 A: 工作指导法 B: 特别任务法 C: 个别指导法 D: 案例研讨法 E: 工作轮换法
- 在员工培训的形式中，（）可以被看作是一种特殊的研讨方法。 A: 讲授法 B: 研讨法 C: 案例分析法 D: 专题讲座法