关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 当前，我国的课程改革提出：教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。 A: 正确 B: 错误 当前，我国的课程改革提出：教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。A: 正确B: 错误 答案： 查看 举一反三 当前，我国的课程改革提出：教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。 持有忠实取向的教师在课程实施中的角色往往是（ ） A: 课程创生者 B: 课程开发者 C: 课程变革者 D: 课程执行者 教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。（） 信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为。 A: 课程教材的变通使用者\n B: 课程教材的参与者\n C: 课程教材的开发者\n D: 课程教材的研究者 我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为（）取向，这种转型有赖于教师的课程领导。 A: 创造 B: 更新 C: 改革 D: 创生
