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  • 2022-07-29
    当前,我国的课程改革提出:教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。
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    举一反三

    • 当前,我国的课程改革提出:教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。
    • 持有忠实取向的教师在课程实施中的角色往往是( ) A: 课程创生者 B: 课程开发者 C: 课程变革者 D: 课程执行者
    • 教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。()
    • 信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变,其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为。 A: 课程教材的变通使用者\n B: 课程教材的参与者\n C: 课程教材的开发者\n D: 课程教材的研究者
    • 我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为()取向,这种转型有赖于教师的课程领导。 A: 创造 B: 更新 C: 改革 D: 创生

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