学前儿童数学教育目标和内容的制定主要有（）几方面的依据。
A: 社会的需求
B: 儿童的发展
C: 学科的特点
D: 学习心理学的理论
A: 社会的需求
B: 儿童的发展
C: 学科的特点
D: 学习心理学的理论
举一反三
- 学前儿童数学教育目标和内容制定的依据主要有()、社会和学科。
- 学前儿童数学教育目标制定的依据主要是( ) A: 儿童的发展 B: 社会的要求 C: 学科的特性 D: 儿童的发展、社会的要求、学科的特性、学习心理学的理论
- 幼儿数学教育目标制定的依据有：A.儿童发展B.社会要求C.学科特点D.学习心理学理论 A: 儿童发展 B: 社会要求 C: 学科特点 D: 学习心理学理论
- 任何教育目标和内容的制定都需要有一定的客观依据，学前儿童数学教育目标和内容的制定的主要依据（）。 A: 学前儿童身心发展的需要和特点 B: 社会要求 C: 数学学科的特点 D: 数学教育的目的和任务 E: 国家的教育方针
- 下面哪一个不是学前儿童科学教育目标制定的依据 A: 社会的发展 B: 学前儿童发展的需求 C: 学前儿童智力发展水平 D: 学科发展的特点