教师如何鼓励幼儿自主游戏
A: 提供自主游戏的机会
B: 体现幼儿主体地位
C: 尊重幼儿的选择与意见
D: 放手让幼儿结伴游戏
A: 提供自主游戏的机会
B: 体现幼儿主体地位
C: 尊重幼儿的选择与意见
D: 放手让幼儿结伴游戏
举一反三
- 在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动
- 幼儿自主游戏阶段，教师可以放手让他们自己开展活动。（ ）
- 中国大学MOOC:在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动
- 听说游戏的基本步骤是（）。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
- 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏