以下哪些是本课程的教学目的()
A: 中医药学启蒙
B: 传播中医药文化
C: 培育和谐人生的健康观
D: 学习中医诊疗技术，做合格中医师
A: 中医药学启蒙
B: 传播中医药文化
C: 培育和谐人生的健康观
D: 学习中医诊疗技术，做合格中医师
举一反三
- 以下哪些是中医药与中华传统文化的教学目的（） A: 中医药学启蒙 B: 传播中医药文化 C: 培育和谐人生的健康观 D: 学习中医诊疗技术，做合格中医师
- 以下不属于本课程学习内容的是() A: 中医药起源和发展 B: 中医药的传统文化基因 C: 中医临床诊疗技术 D: 中药加工炮制技术
- 传统文化对中医药学习的重要性体现在（ ）。 A: 中医药学的基本概念来自于传统文化 B: 中医药学的哲学基础来自于传统文化 C: 中医药学的治疗素材来自于传统文化 D: 中医药学的思维模式来自于传统文化 E: 传统文化是中医药学的母体
- 中医药事业包括中医医疗与预防保健、{中医药教育}、中医药科技、中药生产、中医药国际交流、中医文化等六部分。( )
- 《中医药法》中包括汉族和少数民族医药在内的我国各民族医药的统称,是反映中华民族对生命、健康和疾病的认识,具有悠久历史传统和独特理论及技术方法的医药学体系,是指( ) A: 中医 B: 中药 C: 中成药 D: 中医药