利用直方图可以()。
A: 确定公差范围
B: 制定质量标准
C: 及时了解质量状况进行动态分析
D: 控制质量波动范围
E: 判明质量分布情况
A: 确定公差范围
B: 制定质量标准
C: 及时了解质量状况进行动态分析
D: 控制质量波动范围
E: 判明质量分布情况
A,B,E
举一反三
- 利用直方图可以（ ）。 A: A确定公差范围 B: B制定质量标准 C: C及时了解质量状况进行动态分析 D: D控制质量波动范围 E: E判明质量分布情况
- 利用直方图可以（）。 A: 确定质量数据分布范围 B: 测定质量边界值 C: 判明整个生产过程各时段质量分布情况 D: 掌握质量动态变化情况 E: 判明整个生产过程质量分布情况
- 利用因果图,可以制定质量标准,确定公差范围;还可以掌握质量分布规律,判定质量是否符合标准的要求（）
- 工序质量分析表控制目标是() A: 偏差范围 B: 公差范围 C: 质量特性值及公差范围 D: 质量特性值及偏差范围
- 通过（）的观察与分析，可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，以便对质量状况进行分析判断。 A: 控制图 B: 直方图 C: 相关图 D: 排列图
内容
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整理质量特性统计数据、了解统计数据的分布特征，观察生产过程质量稳定与否并可用于制定质量控制公差标准的数据统计方法是______。 A: 分层法 B: 排列图法 C: ABC分类管理法 D: 直方图法
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智慧职教: 在质量控制的统计分析中，如直方图呈正态分布，分布比较集中，且位于公差范围之内，平均值在中间，分布范围两端距公差上下限较远，这种情况说明( )。
- 2
护理质量管理的基本任务() A: 建立质量管理体系 B: 进行全面质量控制 C: 进行质量教育 D: 持续改进护理质量 E: 制定护理质量标准
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下列哪些是护理质量管理基本任务( ) A: 立质量管理体系 B: 进行质量教育 C: 制定护理质量标准 D: 进行全面质量控制 E: 持续改进护理质量
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属于护理质量管理基本任务的是（） A: A建立质量管理体系 B: B进行质量教育 C: C制定护理质量标准 D: D进行全面质量控制 E: E持续改进护理质量