节日活动主题的选择有（ ）三个基本依据。
A: 幼儿的年龄特点
B: 节日的性质和功能
C: 教师的能力
D: 活动的目标
A: 幼儿的年龄特点
B: 节日的性质和功能
C: 教师的能力
D: 活动的目标
举一反三
- 节日活动目标的制定应根据幼儿年龄特点进行，小班应侧重于幼儿自己对节日的展现和创造。
- 幼儿园开展的节日活动主题和节日应该一致。
- 如何提现材料投放的递进性 A: 根据幼儿年龄特点、感知能力和活动主题投放相应的活动材料。 B: 根据幼儿年龄特点感知能力和活动主题投放不同层次的活动材料。 C: 根据幼儿对形状，色彩，时间，空间和方位的感知能力，由浅入深，从易到难进行科学投放。 D: 根据幼儿发展的不同需求。针对个体差异的幼儿投放适合个体的不同的材料。 E: 根据幼儿年龄特点感知能力和活动主题，投放不同操作难易程度的活动材料。
- 下列不属于选择学前儿童科学教育活动内容的依据是（ ）。 A: 依据学前教育相关文件精神 B: 学前儿童科学教育活动的目标 C: 教师的能力 D: 幼儿认知特点
- 【单选题】幼儿园的节日活动,是为庆祝() 的活动 . A. 庆祝纪念性节日 B. 传统的民俗节日 C. 幼儿自己的节日 D. 全部