对于幼儿游戏的理解正确是（）
A: 游戏是幼儿的需要
B: 游戏是幼儿的权利
C: 游戏是幼儿自主自发的行为
D: 游戏是教师主导的一种活动
A: 游戏是幼儿的需要
B: 游戏是幼儿的权利
C: 游戏是幼儿自主自发的行为
D: 游戏是教师主导的一种活动
举一反三
- 结构游戏的特点是( )。 A: 结构游戏是幼儿的一种创造性活动 B: 结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动 C: 结构游戏是一种规则游戏 D: 结构游戏是幼儿的一种操作活动
- 幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 幼儿游戏的特点主要有以下几方面：游戏是幼儿自主活动、_______、_______。
- （）不属于幼儿游戏的特点。 A: 游戏是幼儿的自主活动 B: 游戏是幼儿的基本活动 C: 游戏是有趣味的活动 D: 游戏是虚构的活动
- 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）。 A: 游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B: 游戏是教师自发自主的行为 C: 游戏需要教师的综合指导 D: 游戏是幼儿学习的基本形式