数学解题的过程包括（）
A: 审题
B: 解题计划的制定
C: 解答的表达
D: 解题后的反思等环节
A: 审题
B: 解题计划的制定
C: 解答的表达
D: 解题后的反思等环节
A,C,D
举一反三
内容
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波利亚研究了解题的思维过程,得到的一张“解题表”,如下解题表中最精彩的步骤是: A: 了解问题 B: 解题思路的发现 C: 实行解题 D: 回顾效验所得的解答
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初中数学需分类讨论的题(包括解题过程)
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信息加工心理学家一般把解决问题分为问题表征、设计解题计划、执行解题计划、（）几个过程。
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6.基于数学方法论视角的解题研究就是通过典型数学问题的分析讲解，引领解题者学会像数学家那样“数学地思维”，学会从数学方法论的视角去认识、理解和掌握解题规律，发展解题思维，提高解题能力。 A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 回顾本课程教学体系，本课程共九章，分别讲授了《观察：解题的起点》、《化归：解题的心向》、《建模：解题的支架》《审美：解题的意愿》《变通：解题的调适》、《反思：解题的延伸》，其余三章是（ ）