贯彻突出重点的训练要求，就要提高对全面、系统、正规训练指导方针的认识，克服（）的思想。
A: A重形式轻实效
B: B重技术轻战术
C: C重单兵轻协同
D: D重操作轻理论
A: A重形式轻实效
B: B重技术轻战术
C: C重单兵轻协同
D: D重操作轻理论
举一反三
- 贯彻突出重点的训练要求，就要提高对全面、系统、正规训练指导方针的认识，克服（）的思想。 A: A重形式轻实效 B: B重技术轻战术 C: C重单兵轻协同 D: D重操作轻理论
- 分行提出要破除“七重七轻”，即：（） A: 重业绩轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重结果轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 B: 重业务轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重速度轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 C: 重业务轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重结果轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 D: 重业绩轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重速度轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。
- 绿茶揉捻加压的原则是（）。 A: 重—轻—重 B: 轻—重—轻 C: 重—重—轻 D: 轻—重—重 E: 轻—轻—重
- 茶叶揉捻加压的原则为()。 A: 重-轻-重 B: 轻-重-轻 C: 重-重-轻 D: 轻-轻-重
- 传统语文教育重知识传授，轻情意修养；重能力训练，轻个性养成；重读写，轻听说；重实用，轻发展。