根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。
A: 语言领域
B: 认知领域
C: 动作领域
D: 社会领域
A: 语言领域
B: 认知领域
C: 动作领域
D: 社会领域
举一反三
- 根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计认知领域的（）。 A: 游戏方案 B: 游戏记录 C: 游戏观察 D: 游戏结论
- 制定和设计认知领域的游戏方案，要依据婴幼儿认知发展月份指标。（)
- 德国的幼儿课程领域包括：游戏、生活教育、语言教育、韵律与音乐教育等方面。这样的课程领域被视为（） A: 情感领域 B: 社会领域 C: 认知领域 D: 体验领域
- 在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为（）领域。 A: 认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个 B: 认知领域、情感领域和动作技能领域3个 C: 认知领域、情感领域和行为领域这3个 D: 认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
- 领域教学目标不包括那个领域( ) A: 认知领域 B: 动作技能领域 C: 情感领域 D: 社会领域