有的小孩子力图通过哭闹的方式引起大人的注意，但如果大人不予以注意，小孩子就会逐渐停止哭闹，这种行为矫正方法是____。
强化法
举一反三
- 一个站着的大人观看小孩，就应该把摄像机架在大人的高度对准小孩，这就是大人眼中看到的小孩子。
- 一个站着的大人观看小孩，就应该把摄像机架在大人[input=type:blank,size:4][/input]的高度对准小孩[input=type:blank,size:4][/input]，这就是大人眼中看到的小孩子。
- 某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了__________。
- 中国大学MOOC: 哭闹不止的孩子总是会得到大人的蛋糕安慰，久而久之，哭闹行为反而更厉害。这个过程属于（ ）。
- 大人对小孩亲昵时可以轻轻抚摸一下孩子的头部，这种举动全世界通用。
内容
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中国大学MOOC: 某此小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩就停止哭闹。重复几次之后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果。家长给予糖果的行为得到了
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哭闹不止的孩子总是会得到大人的蛋糕安慰，久而久之，哭闹行为反而更厉害。这个过程属于（ ）。 A: 联结 B: 强化 C: 消退 D: 惩罚
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大人对小孩亲昵时可以轻轻抚摸一下孩子的头部，这种举动全世界通用。 A: 正确 B: 错误
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他跟我谈话时，很注意听我的意见，仿佛我不是小孩，而是大人。从这句话我们可以知道（）。 A: 谈话的两个人都是小孩 B: 谈话的两个人都是大人 C: 小孩的意见很重要 D: 谈话的人一个是小孩，一个是大人
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小孩子受委屈后的哭闹行为属于哪种防御机制