（ ）可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。
A: 艺术类玩具
B: 语言类玩具
C: 科学类玩具
D: 社会类玩具
A: 艺术类玩具
B: 语言类玩具
C: 科学类玩具
D: 社会类玩具
举一反三
- （）可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。 A: 认知类玩具 B: 语言类玩具 C: 科学类玩具 D: 社会类玩具
- ( )可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。 A: 认知类玩具 B: 语言类玩具 C: 科学类玩具 D: 社会类玩具
- （）即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。 A: 认知类玩具 B: 语言类玩具 C: 科学类玩具 D: 动作类玩具
- 根据使用材料的不同建构累教玩具可以分为_类教玩具，__类教玩具，_类教玩具，_类教玩具和__类教玩具。
- 按照研究内容的不同，科学类玩具可以分为_玩具、_玩具、_玩具、_玩具等。