关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-27 教师是意义建构的帮助者、 促进者，而不是知识的传授者与灌输者。（) 教师是意义建构的帮助者、 促进者，而不是知识的传授者与灌输者。（) 答案： 查看 举一反三 建构主义认为教师是（） A: 意义建构的帮助者 B: 意义建构的促进者 C: 知识的传授者 D: 知识的灌输者 建构主义认为教师是学生学习的意义建构的帮助者和促进者，不是知识的提供者和灌输者。（) 建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为（）的主体、（）的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。 建构主义学习理论强调以（ ）为中心，要求教师由知识的传授者变为学生主动意义建构的帮助者、促进者。 建构主义教师观:认为教师是意义建构的帮助者、促进者。
