图式主要影响
A: 词汇理解
B: 句子理解
C: 语篇理解
D: 言语感知
A: 词汇理解
B: 句子理解
C: 语篇理解
D: 言语感知
C
举一反三
内容
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语篇理解的影响因素包括（)。 A: 语境 B: 语义 C: 推理 D: 图式
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言语理解的最高水平是()。(言语理解的三级水平) A: 语音知觉 B: 词汇理解 C: 词汇加工 D: 文本理解
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在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫( ) A: 言语理解 B: 语音知觉 C: 词汇理解 D: 句子理解
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言语理解的最高水平是______。 A: 语言知觉 B: 词汇理解 C: 词汇加工 D: 文本理解
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言语理解的最高水平是（） A: A语音知觉 B: B词汇理解 C: C词汇加工 D: D课文理解